怎样提高孩子的写话能力

作者:二年级三班 王冠明的家长 来源:二年级三班 王冠明的家长 发布时间:2010年07月09日
 

 

 
 
最初下笔写话,写一段小短文,对孩子来说都是有难度,有挑战性的,怎样让孩子喜欢写话并产生兴趣呢?
1、多启发。一年级刚开始学写话的时候,我给孩子买了一本《看图作文》,先让他看图读作文,然后盖住作文,让他看图说作文。在这个过程中启发,引导孩子仔细观察画面,发挥想象力,讲清楚图上画的什么人,什么时间,什么地方,正在做什么事情……我发现孩子的进步非常大,表达能力也大大提高了。
2、多观察,多思考。培养孩子养成善于观察的好习惯,在玩中做有心人,用眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和手指观察和感受周围的一切,并告诉孩子写小短文的时候不能瞎编,写的一定要真实。是自己亲身经历的事情,并把看到的、听到的、想到的、闻到的、摸到的写出来,这样才能写出真情实感。
3、多引导。一年级暑假的时候,我带孩子去秦岭九龙潭游玩,并告诉他要仔细观察,回来后要写作文。回来后,我问孩子觉得最开心的事是什么?他不加思索地说是放生小青蛙,我说:“那你就把放生小青蛙的经过写下来吧。”可以说这篇文章是我与孩子一起写的,最初起步需要这样,这样使孩子觉得有底气,头几次的成功才不会挫折孩子的心,这很重要。有了兴趣,才有信心,进入角色才会更快些。
4、多鼓励,孩子需要家长的鼓励。有一次,孩子拿回来一张写话作业,画面上是一只猴子头上起了一个小包,孩子很快写好了一篇有声有色的短文,让我感觉到了他的进步,我表扬了孩子,并让他继续努力。在写话方面,孩子有一点点的进步,家长应当及时表扬,给孩子自信心,这样孩子就觉得我能行。让孩子有成功感,这样孩子就愿意写作,并产生兴趣,他的写作能力自然也就提高了。
 
点击数: 【字体: 收藏 打印文章 查看评论
相关信息
    没有关键字相关信息!

上一篇:我是如何指导孩子写作文的[ 07-09 ]

下一篇:写话点滴心得[ 07-09 ]

相关信息
没有相关内容
观后心情
感动 同情 无聊 愤怒 搞笑 难过 高兴 路过