- 确定位置（一）课后反思[12-11]
- 棉花姑娘[05-14]
- 让学生在激励中感受自主[10-11]
- “引导学生自主学习”的“差异教学策略”初探[10-11]
- 浅谈在语文教学中培养学生创新意识的几点做法[10-11]
- 浅谈小学生求实精神的培养[10-11]
- 关于引导学生自主学习的活动策略[10-11]
- 《点阵中的规律》教学反思[01-28]
- 三年级下册《搭石》教学反思[01-04]
- 《荷塘旧事》教学反思[01-03]
- 《四季》教学反思[12-23]
- 铺地砖课后反思[12-21]
- 《画》教学反思[12-18]
- 教学案例分析《纸船和风筝》[12-10]
- 《生活中的负数》课后反思[12-10]
- 《从现在开始》教学反思[12-10]
- 《纸船和风筝》教学反思[12-10]
- 《搭石》第二课时教学设计[01-04]
- 人在石上走，美在读中探[01-04]
- 《纸船和风筝》教学案例分析[12-31]
- 《圆明园的毁灭》教学案例（第二课时）[12-21]
- 《画》教学案例分析[12-18]
- 《画》教学设计[12-18]
- 《从现在开始》教学设计[12-10]
- 《纸船和风筝》教学设计[12-10]
- 《左右》教学评课[12-04]
- 《字母表示数》案例分析[05-08]
- 用多种方法识记口诀效果好[12-05]
- 教学札记：讲区别不如体会区别[11-05]
- 《丁丁冬冬学识字（一）》教学点滴[10-25]
- 教育故事：老师，我不想当小组长[11-05]
- 《精卫填海》教学案例[11-05]
- 《分苹果》的案例与反思[11-05]
- 分数除法的意义和分数除以整数[11-05]
- 《愉快的梦》教学案例[11-05]
- 工作随笔[11-05]
- 关于英语教学的几点反思[11-05]
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